a16z 办了一所学校:打破传统高等教育模式,专为 AI 时代培养顶尖的“年轻创造者/实干家”
Gagan Biyani 宣布创办 Horowitz Andreessen Academy:以自主项目、短期课程和企业实践重组高中毕业后的学习,用硅谷的工具、团队与同伴网络,支持年轻人把想法做成作品。这套培养方式尝试改变什么,又需要证明什么?
风险投资机构 a16z 孵化了一所学校:Horowitz Andreessen Academy,简称 HAA。学校由 Udemy、Maven 联合创始人 Gagan Biyani 担任创始人兼 CEO,在旧金山提供全日制线下项目,主要面向高中毕业、已经主动做出过作品的年轻人。
当 AI 让一个人更容易写软件、做研究、拍电影时,学校该怎样帮助学生找到值得做的事、把它做成,并学会和别人合作?
AI 改变了做事的门槛,学校要跟着改变什么
a16z 的 Ben Horowitz 从招聘谈起:科技行业需要的技能变得很快,大型教育体系很难同步调整。他仍认为大学适合大多数学生,但希望为已经想进入科技行业、喜欢动手做事的年轻人增加一种选择。
他用工业革命作类比:生产方式改变,会连带改变人们需要的能力和培养方式。在他看来,AI 对工作内容与工作方法的影响也足够深,值得重新思考学校如何分配学生的时间。
他的提议是缩短集中讲授,让学生多用工具、借助 AI 按自己的节奏学习,再把腾出的时间用于项目和有组织的社交。Gagan 认为,年轻人现在可以尝试训练机器人模型、开发软件等过去更依赖专业训练和资源的事情。这里的教育设想是:既然工具扩大了学生能做的事,学习任务也应该随之扩大。
对已经有明确实践方向的人,Ben 关心的是时间和费用花在哪里:如果主要目标是进入行业或做出产品,教育能否让人更早接触工作中的真实问题?这也是 a16z 认为自己有条件参与的原因——它连接着大量企业,知道企业在做什么、需要什么能力。
不过,大学把很多价值组合在一起,包括知识、能让雇主识别你的学校品牌、同伴关系,以及年轻人的社交生活。只提供一套好课程,很难覆盖这些需求。HAA 因此也要组合项目、课程、企业机会和共同生活的体验,让学生既学会做事,也能遇到想一起做事的人。
Young Builders:要培养怎样的年轻人
Gagan 对“建设者”的定义也很宽:企业内部的产品、财务、营销和技术负责人,都可以是创造重要成果的人。学生可以把目标放在加入一个团队、做好其中的关键工作,不必人人创办公司。
学院展示的早期申请者中,有人做了六轴机械臂,有人设计制作低成本假肢,有人建立了非营利组织。这些是申请者入学前的作品,说明学院想聚集哪类人。
Ben 和 Gagan 举过音乐与书法的例子:想学音乐,就试着写几首歌;对书法感兴趣,就练到能把一首诗写成可以展示的作品。项目可以出于求职需要,也可以来自纯粹的兴趣,关键是让所学变成能做的事。
三大教学支柱:围绕项目,把知识变成做事能力
这是一种“拉式”学习:先有自己真心想做的事,再根据遇到的困难寻找知识、工具和帮助。它由三个互相配合的部分组成。
自主项目(Pursuits):自己决定做什么,也对进展负责
这是整个学院最核心的学习单元。学校不设传统作业,也不规定统一项目,学生自主选择做一个或多个项目。项目不限于创业或编程,也可以是研究、社群、活动、艺术创作。
为支持自主探索,首期入选学生将获得超过五万美元的算力资源额度,以及五千美元的专属自主调研与差旅预算。如果某个课题需要前往海外调研当地的产业或工艺,学校会资助为期三至四周的实地考察,并通过自身网络协助引荐当地的一线专家。
学院要求学生每周与同伴、导师分享进度:推进了什么,卡在哪里,下一步准备做什么。没有传统考试、成绩和作业,并不等于没有要求;项目以实际工作和承诺的履行为进展依据。
学院把自主性视为一种需要训练的技能:自己决定什么值得关注,寻找能帮忙的人,做出承诺并履行,再判断何时坚持、转向或求助。学生获得选择自由的同时,也要练习怎样使用它。每周复盘让这些选择留下可讨论的依据:做过什么、收到什么反馈、为什么调整下一步。
短期课程(Courses):在需要的时候补上知识
课程长度为两天至四周,由创业者和行业从业者讲授。学生可以选择对当前项目有帮助的课程,也可以借课程探索新兴趣。
参与授课与对谈的嘉宾阵容,涵盖了 OpenAI 的 Sam Altman、NVIDIA 的黄仁勋、Stripe 的 Patrick Collison、Figma 的 Dylan Field、以及计算机科学家与知名投资人等。课程希望引入从业者做产品、带团队时的经验和判断。嘉宾演讲、正式课程和导师支持是不同参与方式,不能把名单上的每位名人都理解为长期授课教师。
企业实践(Co-ops):进入真实团队,理解工作怎样发生
学院计划安排至少三个月的全职企业实践。
这项安排希望学生进入真实团队,承担实际工作,亲身观察优秀团队是如何在高压下做决策、协作与交付产品的。企业实践既可以专注于某一家成熟大厂,也可以像微型轮岗一样体验不同成长阶段的团队运作。
Ben 解释,如果一个年轻人已有强烈而独特的想法,像当年的扎克伯格那样迫切想把它做出来,可以尝试创业。但他自己十八岁时并没有这样的想法。后来加入 Silicon Graphics,让他看到创新怎样在公司里发生,为后续职业生涯打下了基础。
这也是先加入优秀团队的价值:工具能帮助你动手,接触真实业务才能让你认识更多问题。缺少明确方向时,先学习行业如何运作、寻找值得参与的团队,也是一条成长路径。
学院鼓励学生保持开放:同时探索多个想法、改变方向,或者先兼职推进自己的公司。如果项目发展成了公司,可以用企业实践时段进行独立研究。对尚在寻找方向的人,这给兴趣留下了探索空间,不必一开始就把每个尝试都当成必须成功的生意。
现在卡在哪里?
选择当前最需要解决的困难,看课程、导师与真实团队怎样配合。
例如想写歌却不会编曲:找一门相关短课,借助工具做出一小段,再请同伴试听。
依据学院的项目、课程、导师与企业实践设想编排的应用示例;高亮表示当前可优先借助的支持,几条路径可以组合。并非学院规定的分流规则。
a16z 的资源,怎样成为学生能用的学习条件
HAA 是一家独立运营的营利性教育公司。学院披露已筹集 4,200 万美元,其中 a16z 投入 3,500 万美元;Marc Andreessen 与 Erik Torenberg 进入董事会,另有来自 Shopify、DoorDash、Quora 等公司的创业者参与个人投资。
学校联动了包括 Google、Meta、Anthropic、Palantir、Anduril、Coinbase、Replit 等十家创始合作伙伴,以及数十家招聘合作企业。
创始合作伙伴提供的支持因企业而异,包括算力与硬件、共建课程,以及动手实践和企业实习机会;招聘合作伙伴则会考虑学生的申请。这些联系把学习所需的工具、经验和工作场景接在了一起。
为什么一定要在旧金山
学院计划落地旧金山市中心,并提出了“旧金山就是你的校园”的口号。发起团队希望学生在同一座城市里持续接触同伴、从业者和企业,把关系建立在一起做事的过程中。
Ben 对 AI 还有一层期待:让工具承担更多计算机上的工作,使人少把时间耗在屏幕前,把更多精力用来理解他人、调动团队、一起完成事情。在这个设想里,工具越能处理任务,学校就越应认真安排人与人相处和协作的时间。
企业和从业者在附近,接触就更容易。创办者看中的是旧金山及周边湾区密集的科技企业、实验室和创业者。生活在这里,学生不仅在教室里学习,他们的日常社交、午晚餐甚至咖啡馆偶遇,都有机会接触正在发生的行业问题。
互助与容错,也会影响一个人敢不敢探索。按创办者的描述,他们看重当地对探索与试验的包容——如果你挑战了一个极其宏大且困难的问题最终失败了,只要你在过程中积累了具体见解与真实认知,你仍有机会获得下一次尝试的支持。这种“高信任度、乐于互助、不急于索取即时回报”的文化,是他们希望学院能够延续的氛围。
这些安排还指向一种能力:与人协作,把事情推进下去。Ben Horowitz 打了一个比方:一个运动员可以读遍世界上所有关于美式橄榄球的战术书籍,但当他站在职业赛场上担任四分卫、眼前迎面冲来一个三百磅重的防守怪物时,书本上的文字救不了他。他想说明的是,理解一个道理和在压力下做出决定,还有一段距离。组团队、处理冲突、承受犹豫带来的后果,需要亲身练习。
Ben 还强调了一个更基础的动作:了解眼前的人。对方从哪里长大、家庭是什么样、为什么在意这件事,这些了解能帮助你建立关系,而不只是把准备好的话说出去。
Gagan 用一个假设解释项目怎样推动沟通:学生想做机器狗,却缺一块特定芯片。他原本不会给不认识的人写邮件求助,但要让项目继续,就必须学会。身边懂行的人可以指点他联系谁、怎么说,真正想把机器狗做出来的愿望,则让他愿意尝试。技术学习与人际学习在同一件事里发生了。
导师在这里提供建议和最初的引荐。导师参与频率因人而异,有些导师每年只来答疑几次;持续的信任与合作,需要学生自己经营。
共同生活也有超出工作的价值。学院计划安排家庭式聚餐、读书会、博物馆参观和周末出游,希望学生在高中毕业后这一阶段结交朋友、逐渐成熟。学院也希望学生了解自己的做事方式、发现此前不了解的兴趣,并建立面对不确定性的信心。这类同伴关系既能支持共同做事,也能支持一个人的生活。
学院怎样经营,学生的成果属于谁
Ben 和 Gagan 对这种架构的解释是:希望围绕学生的成长来办学,减少同时迎合校友、捐赠人和家长等不同诉求的压力。他们设想的经营逻辑是,学生做出成果,学校获得口碑,口碑再支持持续办学。这是创办者对激励机制的判断,是否奏效还要看实际培养结果。独立运营也让学院能在未来探索科技以外的音乐、创作等领域。
学院与 a16z 是不同公司,但有投资、董事会和资源上的联系。学院明确,学生保有自己创造的全部知识产权;学院不拿学生公司的股权,不抽取未来收入,也不要求优先参与学生公司的投资。a16z 同样不享有对学生公司的这项优先权。学生若创业,学院可以帮助介绍投资人,但入学本身不要求交出公司股份。
首期一年,学生实际得到什么、承担什么
首期 Founding Class Fellowship 是为期一年的项目,预计约 50 名学生,免学费。对于考虑这种学习路径的人,费用、学历和实际机会也要一起衡量。
- 生活成本自理:学院鼓励同伴共同生活,但具体住房由学生选择和安排。住房、饮食及日常开支由学生承担。学院列出的宿舍参考租金为合住每月 1,600—1,800 美元、单人入住每月 2,300—2,600 美元;符合条件者可能获得部分生活费资助。
- 招生对象与选拔材料:按学院目前的申请条件,申请人必须在入学当年秋季前取得高中毕业证书或同等学历;如果已经进入大学,至入学前,高中毕业后的全日制大学就读时间不能超过一年,且名额会优先倾斜给应届高中毕业生。国际学生也可以申请,但学校不保证签证获批。招生选拔重点看实际作品(proof of work)而非单纯学业成绩;第一阶段申请需要提交联系方式、展示个人作品的个人网站链接、一段短视频,以及用于建档的高中成绩单和考试成绩,初阶段不需要提供推荐信或申请文书。
- 不授大学学位或学分:学院明确声明自己不属于受认证的学历教育机构,为期一年的首届学员项目(Founding Class Fellowship)不授予大学学位或大学学分。学生以作品集向雇主、合作伙伴和投资人展示能力。
- 企业机会仍需面试:虽然项目规划了至少三个月的企业工作环节,但学院不保证企业实践岗位或全职录用。学生仍须参加合作企业的标准面试,也不是每个实践岗位都保证有薪酬。学生也可以用这段时间探索创业或进行深入研究。
- 未来两年制项目尚待审批:学院另计划为一项拟议的两年制项目申请监管批准,该项目目前尚未开放招生,也未正式提供;若未来获得批准,预计将收取与顶尖私立大学相当的年度学费。
把月租换成你的住宿预算
根据学院列出的宿舍参考租金计算,币种为美元。月份由你设定,并不代表学院要求租满一年。
仅计算房租,不含餐饮、押金、交通和其他日常费用,也未扣除可能获得的生活费资助。算力额度与旅行研究预算用途不同,不从房租中抵扣。实际报价与租期需向住房提供方确认。
这场教育实验,最终要证明什么
Ben 转述过一次与斯坦福大学密码学教授 Dan Boneh 的交流:面对强大的人工智能工具,教育者其实只有两条路——要么试图禁止它(Ben 认为这样行不通);要么把问题的难度提升到极致,难到学生必须深度借助 AI 的力量才有可能解得开。
这段话的教学启发是:工具能力提高后,可以提高任务的要求,让学生用工具去解决更困难的问题。与此同时,选择问题的重要性也会上升——能做出来之后,还需要判断什么值得投入时间。
Ben 对年轻人的机会因此非常乐观。他把传统的逐级晋升与新工具打开的机会作了对比。他相信,熟悉新工具的年轻人可能更快看到新做法,不必只沿着资历逐级积累的路径等待机会。
Gagan 有一句很容易被误读的话:“还没有十亿美元的点子,就不要满足于百万美元的点子,而要多探索。”结合上下文,他是在提醒年轻人:很多人目前只接触过校园与青少年生活,先到更广阔的世界看看,可能会找到比眼前点子更值得投入的方向。这里的金额是鼓励探索的修辞,不是选择项目的估值门槛。
Ben 把这个过程比作科学发现:你原本想解决一个大问题,却发现另一个小一些的问题挡在路上。努力理解这个障碍时,可能发现它本身就值得解决,进而改变最初的方向。
所以他并不赞美所有失败。一次尝试有价值,在于让你具体知道了问题为什么难、哪些环节卡住,以及下一次可以先解决哪个子问题。这些新认识才是继续探索的基础。
被问到五年后怎样算成功,Ben 给出的标准也不限于公司估值:学生是否找到了热爱的职业,或创办了有意思的公司;学院是否知道哪些培养方法有效;它能否帮助更多科技之外的学生,在音乐、电影等领域实现想法。
Ben 还明确表示,希望哈佛等其他学校也来复制这套模式。按他的设想,学院的意义还包括探索出可供更多学校借鉴的教育方法。因此,未来值得关注的不只是这批学生做出了什么,也包括哪些培养方法确实有帮助、能否在其他环境中使用。
HAA 把自主项目、行业课程、企业工作和同伴关系放在一起,尝试让学生在真实任务里形成能力。它提出的关键教育问题是:当工具能帮人完成越来越多工作时,学校怎样让学生更善于选择、行动、协作,并为自己做出的选择负责?
Introducing the Horowitz Andreessen Academy

We’re launching The Horowitz Andreessen Academy. It’s a highly selective school in San Francisco for the most ambitious young builders after high school (or the first or second years of college) - giving them the skills, network, and real-world experiences to excel in a world being fundamentally re-shaped by AI.
Today’s students are growing up in a completely different world with new capabilities. The kind of world where teenagers can learn from intelligent machines how to train a robotics model from terabytes of newly open-sourced egocentric video or envision a new business in the morning and earn revenue by sundown.
The focus of The Academy is on building - which we believe is the most valuable thing humans can do to learn to become a productive, curious and happy adult. Our goal is to help high school graduates thrive by cultivating this instinct. Building is an underlying skill that helps you create lifelong friendships, be indispensable at work, create jobs by providing value to society, and discover your inner joy. That’s why we’re doing this.
There will be no traditional grades, tests, or homework. Instead, you’ll get to learn from Silicon Valley’s most storied founders and operators in short, high-impact classes and spend the rest of your time working and exploring. And by “working,” we mean - starting companies, operating at companies, and tinkering on projects that are designed to develop skills valued by fast-growing startup in the Valley. We also believe students will enjoy a robust social life in one of the most vibrant cities in the world–San Francisco, California.
We created The Academy to be a network: we’re bringing together a wide array of companies, people, and opportunities to help our students thrive. We’re launching with 10 of the world’s most innovative companies as our Founding Partners: Anduril, Anthropic, Coinbase, Google, Meta, NVIDIA, OpenAI, Palantir, Replit, and Stripe. Depending on the partner, these companies will offer access to compute and hardware, co-create the curriculum, and provide hands-on learning and co-op opportunities. They’ll also be joined by over 40 additional hiring partners that will be considering students for co-op and full-time opportunities.
This network is overlaid on top of the three main aspects of The Academy’s educational philosophy:
- Pursuits
- Courses
- Co-Ops
Pursuits are the core unit of education at The Academy. They are personal projects, quests, startup ideas, and rabbit holes that define the student experience. At any given point, students will be working on one or multiple Pursuits, and personally choose what they work on. Our goal isn’t to tell students what to build - it’s to inspire them to set audacious goals and exercise extreme ownership and agency over the outcome. If a Pursuit involves a three-week trip to Japan, The Academy will help pay for the trip and connect you to the right people when you land.
Courses are short, high-impact programs ranging from two days to four weeks long - all taught by legendary tech founders and operators. Our faculty and guest speakers will include Sam Altman, Brian Armstrong, Dylan Field, Amjad Masad, Naval Ravikant, Marc Andreessen, and hundreds of additional industry leaders that will walk The Academy’s halls to give you direction, introductions, and inspiration. The idea is simple - instead of learning from the people who write your textbooks, you’ll learn from the people that your textbooks are written about.
Co-ops are immersive learning experiences at real-world companies like Stripe and Google, so students can “learn by doing.” These opportunities are abundant and right next door. The Academy already has dozens of world-class hiring partners eager to consider and connect with students for career opportunities - not to mention, the a16z portfolio alone has 19,000+ open roles across 850+ companies. You could dig deep with one company throughout your time at The Academy - or you could create your own mini rotational program, and try different roles at companies at different stages to see what it’s like.
When you complete the program, you could either start your own venture - or join a fast-growing tech company. Some of the world’s most impactful builders today work inside our greatest companies - crafting Claude Code at Anthropic, or reimagining our military at Anduril. They’re the product, finance, marketing, and technical leaders that are the cornerstone of incredible organizations and founding teams. The network we’re building will help students discover the right path for them and find the opportunities they need to achieve their potential.
It’s San Francisco or nowhere
The Academy is located in the heart of San Francisco. This city has the highest density of tech talent on Earth. It’s where highly open, smart, energetic, and optimistic people convene. Proximity to that density isn’t a nice-to-have - it’s critical.
Our physical campus for The Academy is designed to be a honeypot for ambitious builders, founders, and operators to gather, co-work, and draw inspiration from each other. The kind of place where you might run into the next billion-dollar entrepreneur over lunch or dinner.
We also believe that post-high school is a critical time for young people to personally mature and grow - social life matters. We’re not just creating opportunities for late night 3am conversations about philosophy and early morning jam sessions on math and science. There will be family dinners, book clubs, nights out, museum visits, weekend trips, and more. The Academy will be a place to create lifelong friendships and build a community that’s behind you for life.
A final note, for the parents
You've known your child was exceptional for years. You've watched them do things most adults couldn't, teach themselves skills nobody assigned, and outgrow every room they've been put in. You’ve seen their spark, and you know it needs a place to flourish.
With exceptional operators teaching them, access to the a16z network, and alongside some of the most exceptional young builders on the planet, they’ll be in the place most optimized for their special kind of magic.
You were always right about how special your child is. We built The Academy to prove it.
Applications are officially open for the Founding Class Fellowship, our inaugural one-year program, which will begin in Fall of 2027. Notably, our Founding Class Fellowship will be tuition-free. We’ll accept applications from students currently attending four-year universities and from international applicants, though priority will go to graduating high school seniors. Some students may treat the Founding Class Fellowship as a gap year or a deferral of college admission.
Separately, The Academy intends to seek regulatory approvals for a two-year program that we hope to begin in Fall 2028. That program is not currently offered or enrolling students. We’ll be filing an application for this soon and, if approved, expect to charge an annual tuition similar to that of an elite private university.
Founding Class Fellowship students will have access to $50,000+ of compute credits, a $5,000 travel and research budget, and a network of the most inspiring peers on the planet. We plan to announce more offers in the coming months leading up to our September 2027 start.
It’s time to build
When I co-founded Udemy and Maven, I imagined a future where learning would be a lifelong pursuit. The Horowitz Andreessen Academy is the next evolution of that vision.
To make this possible, we’ve raised a total of $42M in funding, led by a16z - with Marc Andreessen and Erik Torenberg joining the board. We also have a great group of angels such as Adam D'Angelo (co-founder, Quora), Tobi Lütke (CEO, Shopify), Tony Xu (CEO, DoorDash), Fidji Simo (recently CEO of Applications, OpenAI), Garry Tan (CEO, Y Combinator), Joe Liemandt (Principal, Alpha School), and Shyam Sankar (CTO, Palantir).
We are thrilled to partner with incredible mentors, guest lecturers, founding partners, and hiring partners. We’ll see you on campus next year.
